В данном кейсе описывается работа с девятиклассницей в присутствии ее мамы. Рассказывается о том, как установить правила взаимодействия, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно и был готов к работе. Описывается, как в данном случае удалось заинтересовать девочку и раскрыть ее потенциал.